A Assembleia Legislativa do Rio Grande do Norte se prepara para transformar as visitas institucionais em uma experiência ainda mais completa de entendimento sobre o funcionamento do Poder Legislativo. A mudança está em construção e busca ampliar o alcance educativo das incursões realizadas pela Casa.
A reformulação está sendo conduzida pela equipe de Relações Públicas e Cerimonial, coordenada por Juliana França, que assumiu recentemente a organização das visitas e iniciou um processo para aprimorar o formato atual.
“A gente está planejando mudar essa questão da visitação para trazer uma experiência mais completa, principalmente para estudantes de ensino médio e superior”, explica. A proposta em desenvolvimento busca aprofundar o conteúdo oferecido aos visitantes, público que representa a maior parte dos grupos recebidos pela instituição. A ideia é estruturar um roteiro que permita ao visitante acompanhar, de forma didática, as diferentes etapas do trabalho legislativo.
Atualmente, os visitantes conhecem a estrutura física da sede do legislativo potiguar, recebem uma explicação sobre o funcionamento e importância da Casa e, dependendo do dia e horário, acompanham a sessão plenária das galerias do plenário Clóvis Motta.
Com a reestruturação, a apresentação começa ainda na recepção, com uma apresentação inicial sobre o funcionamento da visita. Em seguida, os grupos são conduzidos às comissões permanentes, onde a proposta é contar com um servidor técnico para explicar o papel desses colegiados, como funcionam e de que forma a sociedade pode participar.
Na sequência, os visitantes seguem para o auditório, onde devem receber informações mais detalhadas sobre o processo legislativo. A previsão é, de acordo com a disponibilidade do momento, de participação da Diretoria Legislativa, abordando temas como a função dos deputados, a tramitação de projetos e a aprovação de leis, além do Núcleo de Estudos e Debates, responsável por apresentar o funcionamento das audiências públicas. “Quando você vai conhecer uma casa legislativa, você não quer só conhecer o prédio, você quer entender como é que funciona”, reforça Juliana.
O roteiro inclui ainda a visita à TV Assembleia, com explicações sobre o papel da comunicação institucional e a transmissão das atividades parlamentares. Ao final, os grupos seguem para o plenário, onde têm a oportunidade de acompanhar uma sessão ordinária e observar, na prática, a atuação dos parlamentares.
“A ideia é fazer com que as pessoas entendam realmente como a Casa funciona, como os deputados atuam, o que a Assembleia entrega para a população”, explica Juliana França. Embora o novo formato ainda esteja em fase de alinhamento com outros setores da Casa, a iniciativa já sinaliza uma ampliação da proposta atual, com foco na formação cidadã e na aproximação do Legislativo com a sociedade.
Agendamento
Os grupos interessados na visitação devem encaminhar ofício à Coordenadoria de Relações Públicas, com informações sobre a instituição, número de participantes, nível de ensino, responsável pelo grupo e data pretendida. As visitas são realizadas de terça a quinta-feira, preferencialmente a partir das 9h, horário que permite o acompanhamento de parte das atividades legislativas.
E-mail: relacoespublicas@al.rn.leg.br
Telefone: (84) 3121-0074
Da sala de aula ao plenário: estudantes vivenciam o Legislativo na prática
Entre os grupos que visitam a Assembleia Legislativa do RN, estudantes do interior do estado têm presença constante e ajudam a dar sentido ao caráter educativo da iniciativa. Para muitos, a experiência representa o primeiro contato direto com o ambiente onde são discutidas e aprovadas as leis estaduais.
Um exemplo recente foi a visita de alunos da Escola Estadual José Joaquim, do município de Coronel Ezequiel. A turma, formada por estudantes do 1º, 2º e 3º ano do ensino médio, esteve na Casa com o objetivo de compreender, na prática, o funcionamento do Poder Legislativo, dentro de uma proposta pedagógica voltada à cidadania e à democracia.
A diretora da escola, Vitória Gomes da Silva, destacou que a atividade complementa o conteúdo trabalhado em sala de aula e amplia o entendimento dos alunos sobre o papel das instituições. A visita contou com o apoio da vereadora Paula Nascimento, que articulou a participação do grupo. “Trazer esses alunos para conhecer como funciona o Legislativo é abrir a mente deles. Muitas vezes fica só na teoria, e aqui eles vivenciam na prática”, afirmou.
Durante a programação, os estudantes conheceram os espaços da Assembleia e tiveram contato direto com a dinâmica da Casa. Eles também foram recepcionados pela deputada Eudiane Macedo (PV), que ressaltou a importância da presença dos jovens no Parlamento, e pelo deputado Hermano Morais, que reforçou o papel do Legislativo na construção da cidadania.
Entre os alunos, a experiência foi marcada pelo interesse em conectar o conteúdo visto na visita com os desafios acadêmicos e profissionais. A estudante Ester Marcela, de 16 anos, destacou que a vivência contribui para a preparação para redações e para o Enem. “Já estou fazendo rascunhos e isso aqui ajuda bastante a construir ideias. Quero fazer Direito ou Psicologia”, disse.
A estudante Jenifer da Silva Peixoto, de 18 anos, também apontou o impacto da visita na formação de repertório. “Eu nunca tinha vindo aqui e achei tudo muito interessante”, afirmou. Para a professora Ruth Faustino, a experiência fortalece o pensamento crítico dos alunos e torna o aprendizado mais concreto.
“Eles conseguem sair da teoria e entender como tudo funciona na prática”, explicou.
