O Rio Grande do Norte registrou, em 2025, um dos maiores percentuais do país de escolas com profissionais de apoio para estudantes com deficiência. Dados do Censo Escolar 2025, analisados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), apontam que 42,6% das escolas potiguares contavam com esses profissionais, colocando o estado na quinta posição nacional e na liderança entre os estados nordestinos.
Considerando apenas a rede pública, formada por escolas estaduais e municipais, o percentual chegou a 52,1%. Na rede privada, o índice foi de 5,8%, mostrando uma diferença entre os dois segmentos no indicador de atendimento a estudantes com deficiência.
Para a secretária de Estado da Educação, do Esporte e do Lazer, Socorro Batista, os números reforçam a necessidade de garantir condições para o acesso, a aprendizagem e a permanência dos estudantes nas escolas.
“A inclusão se constrói no cotidiano da escola, garantindo que cada estudante tenha as condições necessárias para aprender, participar e permanecer”, afirmou a secretária, destacando que os dados também ajudam a identificar áreas que ainda precisam avançar.
O levantamento aponta ainda que 36,3% das escolas públicas do Rio Grande do Norte tinham salas de recursos multifuncionais destinadas ao Atendimento Educacional Especializado (AEE) em 2025. Na rede privada, o percentual foi de 36,1%.
Segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), o AEE tem caráter complementar à escolarização de estudantes com deficiência e Transtorno do Espectro Autista (TEA) e suplementar para estudantes com altas habilidades ou superdotação. O serviço organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade para ampliar o acesso, a participação, a aprendizagem e a permanência dos alunos.
Acessibilidade
Outro indicador analisado pelo IBGE é a presença de banheiros acessíveis. Em 2025, 63% das escolas do Rio Grande do Norte contavam com esse recurso, crescimento de 20,5 pontos percentuais em relação a 2016, quando o índice era de 42,5%.
O percentual colocou o estado na segunda posição entre os estados do Nordeste, atrás de Sergipe, e acima das médias do Nordeste, de 50,8%, e do Brasil, de 57%.
Na rede pública, 59,9% das escolas tinham banheiros acessíveis. Entre as instituições privadas, o percentual chegou a 74,7%.
O levantamento mostra ainda que 87,2% das escolas potiguares possuíam pelo menos um recurso de acessibilidade em 2025. O índice representa aumento de 18 pontos percentuais em relação a 2019 e ficou acima das médias regional, de 63,9%, e nacional, de 64,7%.
Perfil da população com deficiência
Os dados educacionais fazem parte da publicação do IBGE sobre as condições de vida das pessoas com deficiência. Segundo o Censo Demográfico 2022, 8,9% da população do Rio Grande do Norte tinha alguma deficiência, o equivalente a cerca de 123 mil pessoas. Entre os moradores com 60 anos ou mais, o percentual chegava a 24,9%.
O estudo também aponta que a taxa de ocupação das pessoas com deficiência no estado era de 25,2% em 2022, enquanto o indicador para a população geral era de 48,2%.
Os dados do Censo Escolar são utilizados para acompanhar a estrutura disponível nas unidades de ensino e subsidiar o planejamento de políticas educacionais. O levantamento é realizado pelo Inep em parceria com as secretarias estaduais e municipais de educação e reúne informações sobre escolas, estudantes, profissionais, turmas e condições de oferta da educação básica.
