O Rio Grande do Norte vai distribuir conhecimento e educação para outros estados do país. A partir do próximo sábado 18, estudantes de todo o Brasil terão acesso às aulas de preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) promovidas pelo projeto “Integra Enem Brasil”, idealizado pela Assembleia Legislativa do Rio Grande do Norte por meio da Escola da Assembleia e que se consolidou como uma das mais relevantes ações de democratização do acesso à educação no RN. Agora, o foco é dar oportunidade a candidatos de todos os estados da federação.
Criado com o objetivo de oferecer preparação gratuita, inclusiva e de qualidade para o Enem, o projeto consiste em aulas presenciais e remotas promovidas pela Escola da Assembleia, que têm como público prioritário estudantes da rede pública e jovens oriundos de contextos socialmente vulneráveis.
Através de parcerias com câmaras municipais, o conteúdo é disponibilizado nas casas legislativas de maneira virtual via sinal da TV Assembleia, contando com monitores em cada cidade e contribuindo para a formação dos estudantes. Somente no Rio Grande do Norte, 65 cidades foram beneficiadas pela iniciativa e, para este ano, mais de 90 já estão confirmadas.
A proposta está alinhada aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas, especialmente a ODS 4 – Educação de Qualidade e a ODS 10 – Redução das Desigualdades, ao promover acesso equitativo ao ensino superior e estimular a mobilidade social. Desde sua criação, o Integra Enem tem demonstrado forte impacto educacional e social.
O Integra Enem Brasil adota uma metodologia interdisciplinar, estruturada a partir das Matrizes de Referência do Enem e dos cinco eixos cognitivos do exame: dominar linguagens, compreender fenômenos, enfrentar situações-problema, construir argumentação e elaborar propostas.
As aulas são ministradas por professores especialistas nas áreas de Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Humanas, com planejamento conduzido pelo Escritório de Projetos da Escola da Assembleia. Um dos principais diferenciais do projeto é a combinação de aulas presenciais e transmissões síncronas pela TV Assembleia, estratégia que possibilita a interiorização do ensino e amplia significativamente o alcance social da iniciativa.
O sucesso e a repercussão positiva do projeto despertaram o interesse de outros estados brasileiros. Diante desse reconhecimento, a Assembleia Legislativa do Rio Grande do Norte anunciou a expansão nacional da iniciativa, contribuindo para a capacitação de estudantes em diferentes regiões do país e consolidando a Escola da Assembleia como referência em políticas públicas educacionais inovadoras.
“Frequentamos sempre discussões sobre educação e, quando tomaram conhecimento do Integra Enem, representantes de vários estados buscaram viabilizar o conteúdo também em suas cidades. Já temos parcerias para disponibilizar as aulas em cidades de São Paulo, Minas Gerais, Pará e Rio Grande do Norte, além de já termos 90 confirmadas no Rio Grande do Norte. Serão mais de 30 aulas, dois simulados, plantão para tirar dúvidas e também conteúdo em libras”, explicou o coordenador do Integra Enem, Rodrigo Aladim.
Além do conteúdo das aulas, o Integra Enem também fornece materiais didáticos alinhados aos conteúdos mais recorrentes do Enem; simulados periódicos, realizados em condições reais de prova e acompanhados de devolutivas pedagógicas detalhadas; produção e correção de redações, com feedback estruturado para o desenvolvimento da argumentação e da coesão textual; acompanhamento socioemocional, com encontros conduzidos por profissionais de psicologia, voltados à redução da ansiedade e ao fortalecimento da autoconfiança dos estudantes.
“É uma ação que conta com total empenho do corpo técnico da Escola da Assembleia e segue a orientação da Presidência da Assembleia Legislativa, que deu sinal verde para a expansão para os demais estados do país”, disse Rodrigo Aladim, ressaltando que a ampliação não vai gerar custos à Casa.
Em 2025, mais de 2,5 mil jovens participaram do Integra Enem, que antecipou o tema da redação com precisão. Dentro do projeto, professores da instituição trabalharam com os alunos o tema “Perspectivas acerca do envelhecimento na sociedade brasileira”, que acabou sendo exatamente o escolhido pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) para a prova deste ano.
